به نقل از «ایرنا»

شهردار شیراز : ناوگان حمل و نقل عمومی در ابتدای سال تحصیلی برای دانش آموزان رایگان است

تاریخ انتشار: ۱۷ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۹۶۵۶۸۱

 محمدحسن اسدی روز پنجشنبه در نشست مشترک شهرداران مناطق و جمعی از اعضای شورای شهر شیراز با مدیرکل و مسوولان آموزش و پرورش فارس و شهر شیراز اظهار کرد: ما وظیفه خود می دانیم در کنار آموزش و پرورش باشیم و خوشبختانه در شورا دو عضو فرهنگی داریم که این ظرفیت خوبی برای کمک به آموزش و پرورش است.

وی خطاب به شهرداران مناطق شیراز گفت: آموزش و پرورش دستگاه مهمی است و به همین خاطر مسایل و مشکلات ان هم مهم است و باید شهرداری در کنار وظایف ذاتی خود به این دستگاه مهم توجه ویژه ای داشته باشد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

شهردار منتخب شیراز گفت: یکی از وظایف اصلی شهرداری مسایل فرهنگی و اجتماعی است که در این راستا باید دست به تربیت شهروند مطلوب و مسوولیت پذیر بزنیم.
اسدی گفت: اعتقاد ما این است که مسایل آموزشی و فرهنگی مسایل عمیق و ریشه ای است که همه باید کمک کنند و نیاز به برنامه بلند مدتی دارد اما در کوتاه مدت هم باید به ان با اتخاذ تصمیمات درست پرداخته شود.

شهردار منتخب شیراز افزود: در تفاهم‌نامه با آموزش و پرورش باید بر آموزش فرهنگ شهروندی و ترافیکی تاکید ویژه شود. دانش آموزان شیراز در آغاز سال تحصیلی قطعا از ناوگان حمل و نقل عمومی به صورت رایگان بهره خواهند برد.از مطالبات ۵ درصدی عوارض سهم آموزش و پرورش از سنوات قبل مبالغی مانده است که  مقدمات پرداخت و تسویه را به زودی فراهم خواهیم کرد.

وی گفت: تخصیص زمین مناسب با کاربری های آموزشی را در تمام نقاط شیراز برای رعایت موضوع عدالت آموزشی را پیگیری خواهیم کرد. در کشورهای توسعه یافته آموزش و پرورش زیر نظر شهرداری اداره می شود و با مدیریت یکپارچه مسایل و مشکلات را حل و فصل می کنند که ما هم خود را ملزم میدانیم حل مسایل آموزش و پرورش را در دستور کار خود قرار دهیم.

اسدی گفت: طرح فرهنگ سازی ایمنی مدارس شروع شده است و در این راستا حداقل ۱۸ تابلو برای شروع سال تحصیلی در اختیار آموزش و پرورش قرار داده خواهد شد و ۴۵۰ برنامه ترافیکی با اجرای برنامه های متنوع در دوره ابتدایی در شیراز پیش بینی شده است. ۴۰۰ نفر یاور شورا و همیار فرهنگی شهرداری در محدوده ترافیکی مدارس برای شروع سال تحصیلی فعالیت خواهند کرد.

شهردار منتخب شیراز افزود: ۷۴۲ دستگاه ناوگان اتوبوسرانی و ۶۴ دستگاه مینی بوس و ۱۴ رام قطار مترو برای بازگشایی مدارس خدمت رسانی خواهند کرد. شهرداری به مساله اول مهر و بازگشایی مدارس به عنوان یک مساله اداری نگاه نمی کند بلکه آن را یک رویداد مهم فرهنگی پس از دو سال تعطیلی کرونا می داند و لذا وظیفه خود می داند که در این مساله از همه ظرفیت خود استفاده کند و به صورت ویژه به ان نگاه کند.

مریم حسینی؛ عضو شورای شهر و شهرداران مناطق یازده گانه شیراز  نیز به بیان مسایل و نقطه نظرات و راههای همکاری در خصوص اول مهر پرداخت  و برای بازگشایی مطلوب مدارس و رفع موانع در این خصوص قول مساعد داد.

محمد خلیل عسکری مدیرکل آموزش و پرورش فارس هم گفت: بعد از ۲ سال آموزش غیرحضوری، در سال جدید مدارس بازگشایی و ۲۶۰هزار دانش آموز شیرازی در ۹۵۰ واحد آموزشی راهی مدارس خواهند که شهرداری در تسهیل‌گری این موضوع نقش آفرینی موثری دارد.

وی ادامه داد: نهادهای عمومی غیردولتی به مانند شهرداری ها را باید به عنوان ارکان تربیت به شمار آورد.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: درسند تحول بنیادین به همان اندازه که سهم دولت در تربیت دیده شده است برای رسانه، خانواده و دیگر نهادهای موثر همچون شهرداری نیز نقش قائل شده است.
عسکری گفت:خوشبختانه با ۲۰ دستگاه تفاهم نامه های عملیاتی و موثری را در راستای کمک به آموزش و پرورش منعقد کرده ایم که یکی از تفاهم‌نامه های خوب ما در آینده با شورای شهر و شهرداری شیراز خواهد بود است.

برچسب‌ها مدارس بازگشایی مدارس اداره کل آموزش و پرورش فارس شیراز شهرداری شیراز فارس

منبع: ایرنا

کلیدواژه: مدارس بازگشایی مدارس اداره کل آموزش و پرورش فارس شیراز شهرداری شیراز فارس مدارس بازگشایی مدارس اداره کل آموزش و پرورش فارس شیراز شهرداری شیراز فارس

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۹۶۵۶۸۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

صدور کارنامه رشدی تربیتی دانش‌آموزان؛ به زودی/ کاهش تنوع مدارس در دستور کار

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از تصویب نقشه راه اجرایی سازی سند تحول بنیادین خبر داد.

به گزارش ایسنا، حجت الاسلام محمدحسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش با حضور در برنامه جهان آرا  گفت: با پیروزی انقلاب اسلامی، شهیدان رجایی و باهنر نهال امور تربیتی را در آموزش و پرورش کاشتند سالها بعد معاونت پرورشی و فرهنگی به طور رسمی در ساختار آموزش و پرورش شکل گرفت این ساختار تا سال ۱۳۸۰ مستقر بود تااینکه معاونت پرورشی و فرهنگی منحل و ساختار سازمان دانش آموزی جایگزین شد.

وی افزود: در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت بدنی نگاشته می‌شود و این معاونت برمی گردد در این سالها و ۱۸ سال بعد از احیای معاونت پرورشی و فرهنگی مقام معظم رهبری نکات مهمی را در حوزه پرورشی اشاره و عدم رضایت خودشان را از وضعیت پرورشی در آموزش و پرورش اعلام کردند.

پورثانی ادامه داد: مقام معظم رهبری نکات دقیقی را در دیدار با معلمان فرمودند چراکه معاونت پرورشی و فرهنگی در دولت جدید یکی از اساسی‌ترین و مهمترین معاونتهای آموزش و پرورش است و در بین همکاران معاونت تربیتی شناخته می‌شود.

وی اظهار کرد: برنامه ریزان سند تحول بنیادین، آموزش و پرورش را به عنوان وزارت تربیت رسمی پیشنهاد کرده بودند در سند تحول بنیادین کلمه آموزش و پرورش پیدا نمی‌شود و تمام کلمات به تربیت ختم می‌شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین با توجه به مبانی دینی و تربیتی نگاشته شده است اما با تحقق آن فاصله داریم در صورتی که همکاران در مدارس تلاش می‌کنند که تربیت محقق شود.

وی ادامه داد: در دولت قبل سند ۲۰۳۰ بررسی شد تا در آموزش و پرورش نهادینه شود اما در دولت سیزدهم اتفاقات خوبی افتاد که راه و حرکت ما در مسیر باشد؛ در شورای عالی انقلاب فرهنگی نقشه راه سند مطرح شده که مطالبه چندین ساله مقام معظم رهبری نیز بوده است با تصویب سند پرورشی و نقشه راه معتقدیم مسیر تربیت مشخص می‌شود.

وی درباره آسیب به موضوع تربیت با تعدد مدارس گفت: عدالت آموزشی با تنوع مدارس سازگار نیست؛ ماده واحده‌ای در شورای عالی انقلاب فرهنگی در حال بررسی است تا کاهش تنوع مدارس در نظام آموزش و پرورش شکل بگیرد با تصویب این امر، مسیر بهتری در پیش خواهیم گرفت.

وی درباره برنامه ریزی آموزش و پرورش برای تربیت نیروی موثر تربیتی گفت: معتقدیم در جایی که ساختمان مدرسه فرسوده است می توان درس خواند محتوا اگر صد در صدی نبود می توان درس خواند اما اگر معلم تراز نباشد نمی توان درس خواند. 

معاون پرورشی و فرهنگی افزود: طی سال های اخیر جذب نیروی پرورشی در آموزش و پرورش نداشتیم روز جمعه ۱۴ اردیبهشت آزمون استخدامی جذب ۱۵ هزار مربی پرورشی بعد از ۱۵ سال برگزار می شود چراکه ۵۰ درصد مدارس مربی پرورشی ندارند.

وی تاکید کرد که کیفیت استخدام نیز مهم است در سال هایی قریب به ۳۰۰ هزار نیروی انسانی وارد آموزش و پرورش می کردیم که از مبادی تربیت معلم نبوده اند لذا در سال گذشته کانون های ارزیابی در کشور مستقر شدند این کانون ها ابزارهایی دارند تا معلمان را ارزیابی کنند تا اگر نیرویی توانمند بود وارد آموزش و پرورش شود.

وی اشاره کرد: ارتقای وضعیت معلمان نکته بعدی است نظام رتبه بندی معلمان برای این موضوع پیاده شد که تلاش و کار علمی همکاران دیده شود.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی با تاکید براینکه جوش درونی مربی تربیتی مهم است گفت: در بحث ارزشیابی همکاران باید نسبت به فعالیت همکار امتیاز ویژه دهیم تکلیف برنامه هفتم دادن کارنامه رشدی تربیتی در کنار کارنامه تحصیلی به دانش آموزان است.

پورثانی اضافه کرد: در نظام ارزیابی شاخص‌هایی تعیین کرده‌ایم و به مربیان امتیاز می‌دهیم. همچنین منزلت و ارزش به کار معلمی که کار تربیتی می کند مدنظر است.

وی اظهار کرد: نظام ارزشیابی در آموزش و پرورش در حال اجراست اما ورود شاخص‌های تربیتی تغییر کرده است امروزه یک معلم برای ارتقای رتبه باید شاخص‌هایی را بگذراند.

پورثانی از افزایش برگزاری اردوی دانش‌آموزی خبر داد و گفت: گفتمان سازی و انتظار عمومی از آموزش و پرورش مطالبه امروز مقام معظم رهبری است تا کار تربیتی جدی در مدارس صورت بگیرد.

انتهای پیام